Dans la liste de mes projets utopiques se trouve en bonne position celui de créer un jeu pour aider à enseigner l'Histoire. Mais en creusant cette idée, je me suis souvent heurté à la problématique du choix :
Alors qu'un jeu est généralement basé sur les décisions du joueur et ses conséquences, comment donner des choix dans un contexte historique alors que l'Histoire est déjà écrite ?
C'est pourquoi j'ai été enthousiaste en découvrant le jeux vidéo pédagogique "Mission US" et sa manière de faire comprendre le début de la révolution américaine tout en contournant cette problématique. Pour cela, dans "Mission US", l'apprentissage ne se fait pas en manipulant des évènements historiques, mais en revivant les choix et les émotions d'individus anonymes qui ont vécu ces évènements.